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簡便計算綜合練習題集

簡便計算綜合練習題集

發表于2020-09-29 14:13 | 被閱讀238次
內容關鍵詞:簡便計算綜合練習題集《簡便計算》先學小研究1班級: 姓名: 家長: 評星:請同學們認真閱讀課本39頁,解答下面問題。1、根據例1提供的信息,我們知道這本書共有( )頁,昨天看了( )頁,今天又看了( ...

簡便計算綜合練習題集

《簡便計算》先學小研究1

班級: 姓名: 家長: 評星:

請同學們認真閱讀課本39頁,解答下面問題。

1、根據例1提供的信息,我們知道這本書共有( )頁,昨天看了( )頁,今天又看了( )。求( )

要求剩下沒看的頁數,我們可以先求( ),再求( )

列綜合算式:

也可以先求( ),再求( )

列綜合算式:

2、比較兩種不同的解決方法,你發現了什么?

相同點:

不同點:

我的發現:

3、算式234-66-34,還有不同算法嗎?你喜歡哪種算法?為什么?

4、嘗試完成課本39頁,做一做1、2題。(可以寫在書上)

5、我的收獲:

《簡便計算》先學小研究2

班級: 姓名: 家長: 評星:

請同學們認真閱讀課本40頁,解答下面問題。

1、這四本書上,哪三本的總價在100元左右?你是怎樣計算的?請列出來。

2、在解決上面問題過程中,你認為怎樣計算比較簡便?

3、小明付100元,買了《知識小百科》和《科學家的故事》各一套,找回多少錢?

4、在解決上面問題過程中,你認為怎樣計算比較簡便?

《簡便計算》先學小研究3

班級: 姓名: 家長: 評星:

1、直接寫出得數,上下兩題為一組。

56087= 72098= 180036= 630097=

56056= 72072= 1800(36)= 6300(97)=

你發現了什么:

2、認真閱讀課本43頁,完成下面問題。

(1)根據例3提供的信息,我知道一共有( )個小組,每上小組種了( )棵樹苗。購買樹苗一共花了( )元,求( )

要求每棵樹苗多少錢

方法一:我們可以先求( ),再求( )

列綜合式:

方法二:我們可以先求( ),再求( )

列綜合式:

3、比較兩種解題方法

相同點: 不同點:

我發現:一個數連續除以兩個數,可以

4、嘗試完成43頁1、2題。

《簡便計算》先學小研究4

班級: 姓名: 家長: 評星:

認真觀察上面圖片提供的信息,完成以下問題

1、一打等于( )

2、要求:王老師一共買了多少個羽毛球,我們必須知道哪些條件?

能把數量關系式寫一寫嗎?

列式解答:(建議多種算法)

3、用同樣的方法試著解答以下問題。

買球一共花了多少錢? 每枝羽毛球拍多少錢?

4、根據上面信息,你還能提出其它數學問題嗎?

第1篇:小學數學綜合練習題

一、 填空題(1-2每題 4分, 第3小題 8分, 第4小題 13分, 共 29分)

1. (1) 400平方厘米=( )平方分米

(2)10平方米=( )平方分米

2. (1)2400平方分米=( )平方米

(2)35平方米=( )平方分米

3. (1)6米=( )分米 6平方米=( )平方分米

(2)400厘米=( )分米=( )米

二、 口算題(每道小題 5分 共 15分 )

1. 380÷19= 25+48÷24= 33+44-15=

40×100= 2020÷20=

2. 75-75÷5= 40+360÷90= 15×4×8=

1000÷25÷8= 100-13×6=

3. 660÷60= 540-450= 70×30=

34÷17×20= 25×11=

三、 計算題(每道小題 4分 共 16分 )

1. 7000-340×15÷25

2. 3044+306÷17-2988

3. (6409+23×17)÷68

4. 386-(2525+2005)÷15

第2篇:政治考研綜合練習題

1.中國近代半殖民地半封建社會的主要矛盾是(本題難度系數為08)()

A.資產階級和無產階級的矛盾

B.帝國主義和中華民族的矛盾

C.農民與資產階級的矛盾

D.封建主義和人民大眾的矛盾

2.近代中國半殖民地半封建的社會性質,決定了(本題難度系數為06)()

A.中國革命的主要對象是帝國主義和封建主義

B.中國革命的性質是資產階級民主革命

C.中國革命的前途是由新民主主義走向社會主義

D.中國革命的動力包括工人、農民、小資產階級和民族資產階級

3.關于辛亥革命的歷史地位,表述正確的是(本題難度系數為07)()

A.使民主共和的觀念深入人心

B.革命有中國資產階級政黨的自覺領導,提出了系統反映中國資產階級政治要求和政治理想的綱領

C.開創了完全意義上的民族民主革命,是20世紀中國的第一次歷史性巨變

D.為中國民族資本主義經濟的發展創造了一定的條件

第3篇:簡便計算綜合練習題集

簡便計算綜合練習題集

《簡便計算》先學小研究1

班級: 姓名: 家長: 評星:

請同學們認真閱讀課本39頁,解答下面問題。

1、根據例1提供的信息,我們知道這本書共有( )頁,昨天看了( )頁,今天又看了( )。求( )

要求剩下沒看的頁數,我們可以先求( ),再求( )

列綜合算式:

也可以先求( ),再求( )

列綜合算式:

2、比較兩種不同的解決方法,你發現了什么?

相同點:

不同點:

我的發現:

3、算式234-66-34,還有不同算法嗎?你喜歡哪種算法?為什么?

4、嘗試完成課本39頁,做一做1、2題。(可以寫在書上)

5、我的收獲:

《簡便計算》先學小研究2

班級: 姓名: 家長: 評星:

請同學們認真閱讀課本40頁,解答下面問題。

1、這四本書上,哪三本的總價在100元左右?你是怎樣計算的?請列出來。

2、在解決上面問題過程中,你認為怎樣計算比較簡便?

3、小明付100元,買了《知識小百科》和《科學家的故事》各一套,找回多少錢?

4、在解決上面問題過程中,你認為怎樣計算比較簡便?

《簡便計算》先學小研究3

班級: 姓名: 家長: 評星:

1、直接寫出得數,上下兩題為一組。

56087= 72098= 180036= 630097=

56056= 72072= 1800(36)= 6300(97)=

你發現了什么:

2、認真閱讀課本43頁,完成下面問題。

(1)根據例3提供的信息,我知道一共有( )個小組,每上小組種了( )棵樹苗。購買樹苗一共花了( )元,求( )

要求每棵樹苗多少錢

方法一:我們可以先求( ),再求( )

列綜合式:

方法二:我們可以先求( ),再求( )

列綜合式:

3、比較兩種解題方法

相同點: 不同點:

我發現:一個數連續除以兩個數,可以

4、嘗試完成43頁1、2題。

《簡便計算》先學小研究4

班級: 姓名: 家長: 評星:

認真觀察上面圖片提供的信息,完成以下問題

1、一打等于( )

2、要求:王老師一共買了多少個羽毛球,我們必須知道哪些條件?

能把數量關系式寫一寫嗎?

列式解答:(建議多種算法)

3、用同樣的方法試著解答以下問題。

買球一共花了多少錢? 每枝羽毛球拍多少錢?

4、根據上面信息,你還能提出其它數學問題嗎?

第4篇:四年數學《簡便計算》練習題

一、 選擇正確的。

1、□△○可以寫成下面哪個算式( )

A.□(△○)

B. □(△○)

C.□(△+○)

D.□○+△

2、abc可以寫成( )

A.abc

B.a(bc)

C.acb

D.acb

3、與3961+3939計算結果相同的是( )。

A.(39+39)(61+39)

B.39(61+39)

C.61(39+39)

D.61(39+1)

4、從1111中減去101,如果要使結果為0,應該連續減去( )次。

A.12

B.13

C.11

D.9

二、計算小能手。(用最簡便的方法計算)

183172-181172

25044

10431

190-45-55

1200560

420084

三、火眼金睛判對錯。

1、20001258=2000(1258)( )

2、4b+5b=b(4+5)( )

3、1280168=1280816( )

4、24(5+12)=245+12( )

四、應用題。

1、體育用品廠要把3600個羽毛球包裝,如果每箱裝30筒,每筒裝12個,一共可以裝幾箱?

2、新光小學 660名同學參加夏令營活動,活動中分成6隊,每隊又分成10組,平均每組有多少名同學?

3、每袋瓜子3.5元,每袋果凍6.5元。王叔叔買了8袋瓜子和8袋果凍,一共要花多少錢?

第5篇:初中數學圓的練習題集錦

同學們趕快過來證明下你們的實力吧。喜歡數學科目的同學們都知道,在初中數學題的解答中我們經?;嵊齙皆駁南喙靨廡?,小編為大家精選了幾道關于圓的初中數學題。

關于因式分解同步練習知識學習,下面的題目需要同學們認真完成哦。

因式分解同步練習(解答題)

解答題

9.把下列各式分解因式:

①a2+10a+25 ②m2-12mn+36n2

③xy3-2x2y2+x3y ④(x2+4y2)2-16x2y2

10.已知x=-19,y=12,求代數式4x2+12xy+9y2的值.

11.已知│x-y+1│與x2+8x+16互為相反數,求x2+2xy+y2的值.

答案:

9.①(a+5)2;②(m-6n)2;③xy(x-y)2;④(x+2y)2(x-2y)2

通過上面對因式分解同步練習題目的學習,相信同學們已經能很好的掌握了吧,預祝同學們在考試中取得很好的成績。

因式分解同步練習(填空題)

同學們對因式分解的內容還熟悉吧,下面需要同學們很好的完成下面的題目練習。

因式分解同步練習(填空題)

填空題

5.已知9x2-6xy+k是完全平方式,則k的值是________.

6.9a2+(________)+25b2=(3a-5b)2

7.-4x2+4xy+(_______)=-(_______).

8.已知a2+14a+49=25,則a的值是_________.

答案:

5.y2 6.-30ab 7.-y2;2x-y 8.-2或-12

通過上面對因式分解同步練習題目的學習,相信同學們已經能很好的掌握了吧,預祝同學們在考試中取得很好的成績。

因式分解同步練習(選擇題)

同學們認真學習,下面是老師提供的關于因式分解同步練習題目學習哦。

因式分解同步練習(選擇題)

選擇題

1.已知y2+my+16是完全平方式,則m的值是( )

A.8 B.4 C.±8 D.±4

2.下列多項式能用完全平方公式分解因式的是( )

A.x2-6x-9 B.a2-16a+32 C.x2-2xy+4y2 D.4a2-4a+1

3.下列各式屬于正確分解因式的是( )

A.1+4x2=(1+2x)2 B.6a-9-a2=-(a-3)2

C.1+4m-4m2=(1-2m)2 D.x2+xy+y2=(x+y)2

4.把x4-2x2y2+y4分解因式,結果是( )

A.(x-y)4 B.(x2-y2)4 C.[(x+y)(x-y)]2 D.(x+y)2(x-y)2

答案:

1.C 2.D 3.B 4.D

以上對因式分解同步練習(選擇題)的知識練習學習,相信同學們已經能很好的完成了吧,希望同學們很好的考試哦。

整式的乘除與因式分解單元測試卷(填空題)

下面是對整式的乘除與因式分解單元測試卷中填空題的練習,希望同學們很好的完成。

填空題(每小題4分,共28分)

7.(4分)(1)當x _________ 時,(x﹣4)0=1;(2)(2/3)2002×(1.5)2003÷(﹣1)2004= _________

8.(4分)分解因式:a2﹣1+b2﹣2ab= _________ .

9.(4分)(2004萬州區)如圖,要給這個長、寬、高分別為x、y、z的箱子打包,其打包方式如圖所示,則打包帶的長至少要 _________ .(單位:mm)(用含x、y、z的代數式表示)

10.(4分)(2004鄭州)如果(2a+2b+1)(2a+2b﹣1)=63,那么a+b的值為 _________ .

11.(4分)(2002長沙)如圖為楊輝三角表,它可以幫助我們按規律寫出(a+b)n(其中n為正整數)展開式的系數,請仔細觀察表中規律,填出(a+b)4的展開式中所缺的系數.

(a+b)1=a+b;

(a+b)2=a2+2ab+b2;

(a+b)3=a3+3a2b+3ab2+b3;

(a+b)4=a4+ _________ a3b+ _________ a2b2+ _________ ab3+b4.

12.(4分)(2004荊門)某些植物發芽有這樣一種規律:當年所發新芽第二年不發芽,老芽在以后每年都發芽.發芽規律見下表(設第一年前的新芽數為a)

第n年12345…

老芽率aa2a3a5a…

新芽率0aa2a3a…

總芽率a2a3a5a8a…

照這樣下去,第8年老芽數與總芽數的比值為 _________ (精確到0.001).

13.(4分)若a的值使得x2+4x+a=(x+2)2﹣1成立,則a的值為 _________ .

答案:

7.

考點:零指數冪;有理數的乘方。1923992

專題:計算題。

分析:(1)根據零指數的意義可知x﹣4≠0,即x≠4;

(2)根據乘方運算法則和有理數運算順序計算即可.

解答:解:(1)根據零指數的意義可知x﹣4≠0,

即x≠4;

(2)(2/3)2002×(1.5)2003÷(﹣1)2004=(2/3×3/2)2002×1.5÷1=1.5.

點評:主要考查的知識點有:零指數冪,負指數冪和平方的運算,負指數為正指數的倒數,任何非0數的0次冪等于1.

8.

考點:因式分解-分組分解法。1923992

分析:當被分解的式子是四項時,應考慮運用分組分解法進行分解.本題中a2+b2﹣2ab正好符合完全平方公式,應考慮為一組.

解答:解:a2﹣1+b2﹣2ab

=(a2+b2﹣2ab)﹣1

=(a﹣b)2﹣1

=(a﹣b+1)(a﹣b﹣1).

故答案為:(a﹣b+1)(a﹣b﹣1).

點評:此題考查了用分組分解法進行因式分解.難點是采用兩兩分組還是三一分組,要考慮分組后還能進行下一步分解.

9.

考點:列代數式。1923992

分析:主要考查讀圖,利用圖中的信息得出包帶的長分成3個部分:包帶等于長的有2段,用2x表示,包帶等于寬有4段,表示為4y,包帶等于高的有6段,表示為6z,所以總長時這三部分的和.

解答:解:包帶等于長的有2x,包帶等于寬的有4y,包帶等于高的有6z,所以總長為2x+4y+6z.

點評:解決問題的關鍵是讀懂題意,找到所求的量的等量關系.

10.

考點:平方差公式。1923992

分析:將2a+2b看做整體,用平方差公式解答,求出2a+2b的值,進一步求出(a+b)的值.

解答:解:∵(2a+2b+1)(2a+2b﹣1)=63,

∴(2a+2b)2﹣12=63,

∴(2a+2b)2=64,

2a+2b=±8,

兩邊同時除以2得,a+b=±4.

點評:本題考查了平方差公式,整體思想的利用是解題的關鍵,需要同學們細心解答,把(2a+2b)看作一個整體.

11

考點:完全平方公式。1923992

專題:規律型。

分析:觀察本題的規律,下一行的數據是上一行相鄰兩個數的和,根據規律填入即可.

解答:解:(a+b)4=a4+4a3b+6a2b2+4ab3+b4.

點評:在考查完全平方公式的前提下,更深層次地對楊輝三角進行了了解.

12

考點:規律型:數字的變化類。1923992

專題:圖表型。

分析:根據表格中的數據發現:老芽數總是前面兩個數的和,新芽數是對應的前一年的老芽數,總芽數等于對應的新芽數和老芽數的和.根據這一規律計算出第8年的老芽數是21a,新芽數是13a,總芽數是34a,則比值為

21/34≈0.618.

解答:解:由表可知:老芽數總是前面兩個數的和,新芽數是對應的前一年的老芽數,總芽數等于對應的新芽數和老芽數的和,

所以第8年的老芽數是21a,新芽數是13a,總芽數是34a,

則比值為21/34≈0.618.

點評:根據表格中的數據發現新芽數和老芽數的規律,然后進行求解.本題的關鍵規律為:老芽數總是前面兩個數的和,新芽數是對應的前一年的老芽數,總芽數等于對應的新芽數和老芽數的和.

13.

考點:整式的混合運算。1923992

分析:運用完全平方公式計算等式右邊,再根據常數項相等列出等式,求解即可.

解答:解:∵(x+2)2﹣1=x2+4x+4﹣1,

∴a=4﹣1,

解得a=3.

故本題答案為:3.

點評:本題考查了完全平方公式,熟記公式,根據常數項相等列式是解題的關鍵.

以上對整式的乘除與因式分解單元測試卷的練習學習,同學們都能很好的掌握了吧,希望同學們都能很好的參考,迎接考試工作。

整式的乘除與因式分解單元測試卷(選擇題)

下面是對整式的乘除與因式分解單元測試卷中選擇題的練習,希望同學們很好的完成。

整式的乘除與因式分解單元測試卷

選擇題(每小題4分,共24分)

1.(4分)下列計算正確的是( )

A.a2+b3=2a5B.a4÷a=a4C.a2a3=a6D.(﹣a2)3=﹣a6

2.(4分)(x﹣a)(x2+ax+a2)的計算結果是( )

A.x3+2ax+a3B.x3﹣a3C.x3+2a2x+a3D.x2+2ax2+a3

3.(4分)下面是某同學在一次檢測中的計算摘錄:

①3x3(﹣2x2)=﹣6x5 ②4a3b÷(﹣2a2b)=﹣2a ③(a3)2=a5④(﹣a)3÷(﹣a)=﹣a2

其中正確的個數有( )

A.1個B.2個C.3個D.4個

4.(4分)若x2是一個正整數的平方,則它后面一個整數的平方應當是( )

A.x2+1B.x+1C.x2+2x+1D.x2﹣2x+1

5.(4分)下列分解因式正確的是( )

A.x3﹣x=x(x2﹣1)B.m2+m﹣6=(m+3)(m﹣2)C.(a+4)(a﹣4)=a2﹣16D.x2+y2=(x+y)(x﹣y)

6.(4分)(2003常州)如圖:矩形花園ABCD中,AB=a,AD=b,花園中建有一條矩形道路LMPQ及一條平行四邊形道路RSTK.若LM=RS=c,則花園中可綠化部分的面積為( )

A.bc﹣ab+ac+b2B.a2+ab+bc﹣acC.ab﹣bc﹣ac+c2D.b2﹣bc+a2﹣ab

答案:

1,考點:同底數冪的除法;合并同類項;同底數冪的乘法;冪的乘方與積的乘方。1923992

分析:根據同底數相除,底數不變指數相減;同底數冪相乘,底數不變指數相加;冪的乘方,底數不變指數相乘,對各選項計算后利用排除法求解.

解答:解:A、a2與b3不是同類項,不能合并,故本選項錯誤;

B、應為a4÷a=a3,故本選項錯誤;

C、應為a3a2=a5,故本選項錯誤;

D、(﹣a2)3=﹣a6,正確.

故選D.

點評:本題考查合并同類項,同底數冪的除法,同底數冪的乘法,冪的乘方的性質,熟練掌握運算性質是解題的關鍵.

2.

考點:多項式乘多項式。1923992

分析:根據多項式乘多項式法則,先用一個多項式的每一項乘以另一個多項式的每一項,再把所得的積相加,計算即可.

解答:解:(x﹣a)(x2+ax+a2),

=x3+ax2+a2x﹣ax2﹣a2x﹣a3,

=x3﹣a3.

故選B.

點評:本題考查了多項式乘多項式法則,合并同類項時要注意項中的指數及字母是否相同.

3.

考點:單項式乘單項式;冪的乘方與積的乘方;同底數冪的除法;整式的除法。1923992

分析:根據單項式乘單項式的法則,單項式除單項式的法則,冪的乘方的性質,同底數冪的除法的性質,對各選項計算后利用排除法求解.

解答:解:①3x3(﹣2x2)=﹣6x5,正確;

②4a3b÷(﹣2a2b)=﹣2a,正確;

③應為(a3)2=a6,故本選項錯誤;

④應為(﹣a)3÷(﹣a)=(﹣a)2=a2,故本選項錯誤.

所以①②兩項正確.

故選B.

點評:本題考查了單項式乘單項式,單項式除單項式,冪的乘方,同底數冪的除法,注意掌握各運算法則.

4

考點:完全平方公式。1923992

專題:計算題。

分析:首先找到它后面那個整數x+1,然后根據完全平方公式解答.

解答:解:x2是一個正整數的平方,它后面一個整數是x+1,

∴它后面一個整數的平方是:(x+1)2=x2+2x+1.

故選C.

點評:本題主要考查完全平方公式,熟記公式結構是解題的關鍵.完全平方公式:(a±b)2=a2±2ab+b2.

5,

考點:因式分解-十字相乘法等;因式分解的意義。1923992

分析:根據因式分解的定義,把一個多項式化為幾個整式的積的形式,這樣的式子變形叫做把這個單項式因式分解,注意分解的結果要正確.

解答:解:A、x3﹣x=x(x2﹣1)=x(x+1)(x﹣1),分解不徹底,故本選項錯誤;

B、運用十字相乘法分解m2+m﹣6=(m+3)(m﹣2),正確;

C、是整式的乘法,不是分解因式,故本選項錯誤;

D、沒有平方和的公式,x2+y2不能分解因式,故本選項錯誤.

故選B.

點評:本題考查了因式分解定義,十字相乘法分解因式,注意:(1)因式分解的是多項式,分解的結果是積的形式.(2)因式分解一定要徹底,直到不能再分解為止.

6

考點:因式分解-十字相乘法等;因式分解的意義。1923992

分析:根據因式分解的定義,把一個多項式化為幾個整式的積的形式,這樣的式子變形叫做把這個單項式因式分解,注意分解的結果要正確.

解答:解:A、x3﹣x=x(x2﹣1)=x(x+1)(x﹣1),分解不徹底,故本選項錯誤;

B、運用十字相乘法分解m2+m﹣6=(m+3)(m﹣2),正確;

C、是整式的乘法,不是分解因式,故本選項錯誤;

D、沒有平方和的公式,x2+y2不能分解因式,故本選項錯誤.

故選B.

點評:本題考查了因式分解定義,十字相乘法分解因式,注意:(1)因式分解的是多項式,分解的結果是積的形式.(2)因式分解一定要徹底,直到不能再分解為止.

6.

考點:列代數式。1923992

專題:應用題。

分析:可綠化部分的面積為=S長方形ABCD﹣S矩形LMPQ﹣S?RSTK+S重合部分.

解答:解:∵長方形的面積為ab,矩形道路LMPQ面積為bc,平行四邊形道路RSTK面積為ac,矩形和平行四邊形重合部分面積為c2.

∴可綠化部分的面積為ab﹣bc﹣ac+c2.

故選C.

點評:此題要注意的是路面重合的部分是面積為c2的平行四邊形.

用字母表示數時,要注意寫法:

①在代數式中出現的乘號,通常簡寫做“”或者省略不寫,數字與數字相乘一般仍用“×”號;

②在代數式中出現除法運算時,一般按照分數的寫法來寫;

③數字通常寫在字母的前面;

④帶分數的要寫成假分數的形式.

以上對整式的乘除與因式分解單元測試卷的練習學習,同學們都能很好的掌握了吧,希望同學們都能很好的參考,迎接考試工作。

第6篇:加減法簡便運算練習題

一個數加上或減去接近整十、整百、整千數的運算,在實際生活中有著廣泛的應用,即使在計算器已經普及的今天,這種口算仍被廣泛使用。以下是加減法簡便運算練習題,歡迎

加、減法計算簡算的核心思想是“湊整法”,即在計算中,盡可能把題目給出的數據湊成整十、整百、整千的數或轉化為整十、整百、整千參與計算,能湊成或轉化成10、100、1000時,計算最為簡便。

加、減法計算中常用的運算律有:

加法交換律:a+b=b+a;

加法結合律:①(a+b)+c=a+(b+c);

②a+(b-c)=a+b-c。

③a-(b-c)=a-b+c;

減法的運算性質:a-b-c=a-(b+c);

實際計算時,尤其是計算一些比較復雜的計算題,常常需要綜合使用這五條運算律。加法結合律第②、③兩條運算律其實就是去括號法則的簡單運用,可通過實物演示幫助孩子在理解運算律原理的基礎上掌握運用,也可適當放低要求。另外三條運算律,孩子在課堂教學中已經掌握,通過本講學習,要學會靈活使用、推廣使用。

加法交換律的推廣應用:在同一級(我們把加、減法運算定為第一級運算)運算中可以“帶符號移動”。

(1)37+56+63+44 (4)516-56-44-16

=37+63+(56+44) =516-16-56-44

=100+100 =516-16-(56+44)

=200 =500-100

=400

(2)947+(372-447)(2)5498-1928-387-1072-1613

=947+372-447 =5498-1928-1072-387-1613

=947-447+372 =5498-(1928+1072)-(387+1613)

=500+372 =5498-3000-2000

=872 =2498-2000

=498

加法結合律的推廣使用:先把接近整十、整百、整千的數拆成一個數與整十、整百、整千數的和或差,再利用去括號法則重組計算。

(2)284+198 (3)958-596 (3)964-598+98

=284+200-2 =958-(600-4) =964-(598-98)

=484-2 =958-600+4 =964-500

=482 =358+4 =464

=362

(1)238+2020-09-298

=238+1759-100+3-1000+2

=238+2-100+(1759+3-1000)

=140+762

(1)998+3+99+998+3+9

=(998+2)+(1+99)+(998+2)+(1+9)

=1000+100+1000+10

=2110

(2)19+199+1999+19999+199999

=20-1+200-1+2000-1+20000-1+200000-1

=20+200+2000+20000+202020-09-29-1-1-1

=222220-5

=222215

閱讀。

第7篇:期末綜合試卷練習題

一、書寫。(2分)

要求:

①藍黑墨水書寫。

②卷面整潔。

③大小適當。

④行款整齊。

二、讀拼音,寫字詞。(4分)

mì ǎi kuí wú hú lún

靜( ) 和( ) ( ) ( 吞棗)

三、用“ ”線畫出帶點字的正確讀音。(3分)

挫折(cuō cu) 扁舟(biǎn piān) 北風怒號(háo hào)

晶瑩 (jīnɡ jīn ) 阻撓 (láo náo) 張冠李戴(ɡuàn ɡuān)

四、將下列成語補充完整。(4分)

( )耳欲聾 余音繞( ) 飽經風( ) 懸崖( )壁

( )不經心 曲高和( ) 自( )自受 獨具( )心

第8篇:《駱駝祥子》綜合練習題

引導語:《駱駝祥子》的綜合練習題小編已經整理好了,如下文,歡迎大家閱讀學習,希望可以幫助大家。

一、填空:

1、祥子是老舍的長篇代表作《駱駝祥子》中的一個人物形象。這部作品描寫來自農村的淳樸健壯的祥子,到北平謀生創業,三 次買車又三次失去,并終于墮落到生活的谷底的故事。祥子與車,是這部小說的基本線索,與祥子有著密切關系的女主人公是 虎妞。

2、《駱駝祥子》是作者 老舍 最鐘愛的作品,講述的是一個普通的舊北京人力車夫(人力車夫)的辛酸故事。

3、《駱駝祥子》以二十年代末期的北京市民生活為背景,以人力車夫祥子的坎坷悲慘生活遭遇為主要情節,祥子來自農村,他 老實、健壯、堅忍、自尊好強、吃苦耐勞等,祥子最大的夢想不過是 擁有一輛自己的車 。但是他的希望一次又一次破滅,他與命運的抗爭最終以慘敗告終。到小說結尾,祥子已經變成了 麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖賭、自暴自棄的行尸走肉。

4、《駱駝祥子》還寫了其他各色人物,如殘忍霸道的車主 劉四 ,大膽潑辣而有點變態的 虎妞 ,一步步走向毀滅的 小福子 以及受到政治迫害的大學教授曹先生等等。

5、《駱駝樣子》通過描寫正直好強的青年車夫祥子由希望、受挫、掙扎到絕望,最終 墮落成城市垃圾 的悲慘遭遇,揭露了黑暗的舊社會對勞動人民的壓迫和剝削 ,表達了 對勞動者的 深切同情,批判了 自私狹隘的個人主義 。

6、《駱駝祥子》以祥子買車又賣車的三起三落 為線索展開故事情節,結構簡單而縝密,情節安排得錯落有致、絲絲人扣。

7、祥子原本是個 正直、善良、勤勞 的人,他一心一意地 靠勞動掙錢 ,人生的最大愿望就是 買車 ,往遠處想就是 開車廠 ,娶個清白的好姑娘,過上好日子。這個愿望并不高,可是處在那樣黑暗的社會中,一個卑微的車夫“買車”的希望也成了奢望。他一次又一次為希望而奮斗,一次又一次陷入失望,最終連生活的希望也破滅了。

8、中國現代文壇自五四以來就倡導平民的文學,但直到《駱駝祥子》出世,勞動人民才真正成為主人公,得到小說藝術的表現和描寫,老舍因為《駱駝祥子》而確立了都市平民文學第一家的地位。

9、祥子是老舍筆下一個被侮辱、被損害的下層勞動者形象,他本是農民,進城后以 拉洋車 為生?;㈡な竅樽擁鈉拮?,也是人和車廠的主人 劉四爺 的女兒。

10、祥子一生命運的三部曲是:精進向上—不甘失敗—自甘墮落

11、祥子第一次拉包月的主人是楊先生,他和他的家人對祥子很不好。

12、樣子的第一輛車被搶走以后,千辛萬苦積攢的準備第二次買車的錢被孫偵探給洗劫了。

13、小福子是祥子最后的精神寄托,但當小福子上吊自殺后,祥子開始變得麻木、自私,逐漸成為一個無惡不作的人。

14、“我算明白了,干苦活兒的打算獨自一個人混好,比登天還難”是老馬的感嘆。

15、《駱駝祥子》中祥子失去土地后流落到北平拉車。

16、《駱駝樣子》中的祥子在兵荒馬亂中被搶走了車,卻冒險?;亓巳ヂ嬙?。

17.在《駱駝祥子》中,既是剝削者又是被剝削者的是虎妞。

18.有一個人因一個不及格的分數,告發了曹先生,這個人是阮明。

19.祥子最大的夢想是有一輛自己的新車。他買的第二輛車因給虎妞辦喪事而被賣掉。

20.《駱駝祥子》中的小福子是一個美麗、要強、勤儉的女子,后因生活所迫淪為娼妓,終因不甘生活的屈辱而含恨自縊。

21、以舊中國北平為背景,描寫了人力車夫由人墮落為“獸”的悲慘遭遇的長篇小說是《駱駝祥子》。

22.祥子的車被當兵的拉走后,他一直想擁有一輛屬于自己的車。就在祥子在茶館里等著去看夜場電影的曹先生時,他遇到了拉車的一老一少(拉車的老者和他的孫子小馬);他們的悲慘情景把祥子 最大的希望給打破了。

23.他是一個“堅壯、沉默而又有生氣”的上等車夫,為了爭取生存權利而奮斗、掙扎,最終走上了一條自我毀滅的道路。這部作品叫《駱駝祥子》,與人力車夫相關的兩位女主人公是虎妞和小福子。

24.《駱駝樣子》是老舍最鐘愛的作品,講述的是一個普通的人力車夫的故事。

25、祥子不拉劉四爺的車卻能住在人和車廠的原因是祥子很勤勞,常幫劉四爺干活

26.《駱駝祥子》中的主人公祥子前后發生的巨大變化給人們留下了深刻的印象,他初到北京時的性格特點主要表現為:老實堅忍、自尊好強、吃苦耐勞;在經歷買車的三起三落之后,他的性格特點變化為:麻木潦倒、好占便宜、自暴自棄,這種變化的根本原因是:黑暗的舊社會對普通勞動者的摧殘,造成人性的扭曲。

27、《駱駝祥子》中夏太太的引誘也是造成祥子悲劇的原因。

28、《駱駝祥子》中高媽勸祥子把錢存入銀行或放債,祥子沒有接受建議。

29、《駱駝祥子》中虎妞讓祥子買車“吃車份”、做小買賣的生意,他不屑一顧。

30、《駱駝祥子》中祥子臉上的疤是小時被驢咬的

31、《駱駝祥子》中祥子用了三年才湊足了100塊錢買了第一輛洋車。

32、《駱駝祥子》中祥子偷來三匹駱駝賣了三十五個大洋

33、《駱駝祥子》中的祥子在楊先生家拉了四天時間的包月,就憤憤而去

34、《駱駝祥子》中的曹先生家的女仆是高媽

35、《駱駝祥子》中的祥子不小心碰壞了車子,摔了曹先生后,曹先生沒有扣他錢(懲罰措施)

36、《駱駝祥子》中的高媽對祥子很關心,祥子對高媽很佩服

37、《駱駝祥子》中的曹先生因為曹先生給學生阮明一個不及格的分數被告發

38、劉四爺對待虎妞與祥子的結合堅決反對態度

39、小福子是二強子的女兒

40、《駱駝祥子》中的二強嫂是被強子踹死的

41、祥子的第二輛車子是虎妞拿錢買的

42、《駱駝祥子》中的小福子為養活兩個小弟弟當妓x

43、虎妞死后,祥子接著到夏先生家去拉包月

44、《駱駝祥子》中的祥子最后的結局是給死人送殯

45、《駱駝祥子》中的虎妞因難產而死

46、《駱駝祥子》中人和廠的老板是劉四爺

47、《駱駝祥子》中的祥子的精神世界是滯后而蒼白的

48、《駱駝祥子》中的曹先生是個有知識、講道理、服裝淡雅、活潑大方的人

二、問答

1、《駱駝祥子》中的祥子在曹太太家的生活怎樣?

吃得飽、有間寬綽的屋子、飯食不苦、主人對他很客氣

2、請問小說的題目“駱駝祥子”主要包含哪些含義?

以“駱駝祥子”來命名有三層含義:(1)點明小說的主人公——祥子;(2)概括著作的一個主要情節——駱駝祥子稱號的得來。(3)揭示主人公的性格——像駱駝一樣吃苦耐勞、沉默憨厚。

3、請簡單介紹小說圍繞祥子主要講述了哪些故事?

三起三落

(1)奮斗三年掙錢買了車→被十幾個大兵搶了車;

(2)賣駱駝又攢了買車錢→被孫偵探搶了買車錢;

(3)結婚后靠虎妞買了車→最后下葬虎妞賣了車。

4、試結合祥子的相關事例分析其形象性格前后有著怎樣的變化?

由人變“獸” ,人生道路上的三部曲:

(1)在自食其力的勞動中充滿自信與好強;

(2)在畸形結合的家庭中痛苦無奈地掙扎;

(3)在極度絕望中扭曲了靈魂墮落成走獸。

第9篇:《記承天寺夜游》練習題集錦

引導語:《記承天寺夜游》是作者蘇軾被貶謫到黃州任團練副使,但不得“簽書公事”所寫,也就是說做著有職無權的閑官,體現了他與張懷民的深厚友誼與對知音甚少的無限感慨。

《記承天寺夜游》練習題集錦

1.《記承天寺夜游》選自《_________________》,作者_______________,字____________,號_________________。北宋_______家,_______家?:透蓋譥______、弟弟_________________同列于“唐宋八大家”,合稱“_______________”。

2.下面對加點詞解釋不正確的一項是( A )。(2分)

A.念無與為樂者(思念) B.遂至承天寺(于是,就)

C.懷民亦未寢(睡覺) D.相與步于中庭(共同,一起)

3.選出句子閱讀停頓正確的一項( D )(2分)

A.念/無與為樂者,遂至/承天寺,尋張懷民。

B.懷民亦未寢,相與步/于中庭。

C.但少閑如吾/兩人者耳。

D.水中藻荇交橫,蓋/竹柏影也。

4.翻譯句子。

(1)念無與為樂者,遂至承天寺尋張懷民。

翻譯:想到沒有可與自己一起游樂的人,于是到承天寺,找張懷民。

(2)庭下如積水空明,水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也。

翻譯:庭院里像積水那樣清澈透明,水中各種水草縱橫交錯,原來那是竹柏的影子啊。

(3)但少閑人如吾兩人者耳。

翻譯:只是缺少像我倆這樣的閑人罷了。

5.填空:

(1)文章描繪了蘇軾在承天寺夜里見到的 月下美景,同時也抒發了自己壯志難酬的苦悶心情。

(2)描寫承天寺優美夜景的句子是庭下如積水空明,水中藻荇交橫,蓋竹柏影也。

(3) 這篇文章主要表現了作者曠達(答“豁達”也給2分;答 “懷才不遇”、“憤憤不平”、“樂觀”等給1分;答“閑適”、“熱愛自然”不給分)的心境。

6.簡答:

(1)文中描寫月光的句子是 ,描繪了一個空靈澄澈、宛似仙境的美妙境界。

(2)文中表達作者感情的句子一是月色入戶,欣然起行。二是何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾二人耳。

(3)文章結尾流露出作者怎樣的情緒?

答:有貶謫的悲涼,人生的感慨,賞月的歡喜,漫步的悠閑等種種微妙復雜的感情。

7.下列說法有誤的一項是( A )

A.本文寫在作者貶職期間,作者在文中表達的感情與柳宗元《小石潭記》中的一致。

B.文中“月色入戶,欣然起行”“念無與為樂者,遂至承天寺”等句都與“閑”字相關。

C.蘇軾此時被貶為黃州團練副使,這是一個有名無實的官,所以他自稱閑人。

D.本文寫景較為簡潔,用素描的筆法,寫月色,寫景物,給人清靜雅致的感覺。

8.對“何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人者耳”一句理解有誤的一項是(C)

A.哪里都有月夜、竹柏,只是缺少我們兩個這樣的賞月的“閑人”罷了。

B.表現了作者為大自然的美景所陶醉,而產生了異常欣喜的心情。

C.表現了作者在政治上受排擠,心情苦悶,只好去大自然中尋找快樂和解脫。

D.表現了作者超然物外、曠達樂觀的生活態度。

[知識拓展]

記承天寺夜游 / 記承天夜游

朝代:宋代

作者:蘇軾

原文:

元豐六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入戶,欣然起行。念無與為樂者,遂至承天寺尋張懷民?;趁褚轡辭?,相與步于中庭。庭下如積水空明,水中藻荇交橫,蓋竹柏影也?:我刮拊?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。

記承天寺夜游古今異義

但少閑人如吾兩人者耳。

但:

古義:只是;今義:但是,表轉折關系的連詞

耳:

古義:助詞,表示限制語氣,相當于“ 而已”“罷了”;今義:名詞,耳朵。

閑人:

古義: 不汲汲于名利而能從容留連于光景之人;今義 與事無關的人

月色入戶

戶:

古義:多指門;今義:窗戶、人家

念無與為樂者

念:

古義:想到;今義:紀念,思念 ,讀

古義:原來是,表推測原因;今義:器物上有遮蓋作用的東西。

記承天寺夜游一詞多義

與:相與步于中庭。(跟,向。介詞) 念無與樂者。(和,連詞。)

遂:遂至承天寺。(于是) 意將遂入以攻其后也。(打洞)《狼》

蓋:蓋竹柏影也。(原來) 乃悟前狼假寐,蓋以誘敵。(原來是)《狼》

至:遂至承天寺。 (到) 寡助之至。 (極點) 《得道多助失道寡助》

尋:尋張懷民。(尋找) 未果,尋病終。(不久)《桃花源記》

欲:解衣欲睡。 (將要) 欲窮其林。 (想 《桃花源記》

第10篇:初中語文《背影》練習題集錦

(一)

一、根據拼音寫出漢字或給加粗字注音

1.交卸( ) 2.狼jí( ) 3.妥帖( )

4.tuí唐( ) 5.瑣xiè( ) 6.晶瑩( )

7.躊躇( ) 8.pán shān( )

二、根據所給的拼音,為下列多音字組詞

1.差:chāi( )chā( )chà( )

2.喪:sāng( )sàng( )

3.禁:jīn( )jìn( )

4.奔:bēn( )bèn( )

5.柵:zhà( )shān( )

三、解釋加粗字的意思

1.不能自已( ) 2.情郁于中( )

3.觸目傷懷( ) 4.舉箸( )

四、根據所給的意思,寫出相應的詞語

1.亂七八糟的樣子。________

2.凄慘暗淡,不景氣。________

3.看到心里感到悲傷。________

4.感情聚積在心里不得發泄。________

5.細小而繁多(的事)。________

6.不幸的事接連發生。________

五、選詞填空

1.這些日子,家中光景很是( ),一半為了喪事,一半為了父親賦閑。

A.慘淡 B.凄慘 C.暗淡

2.父親終于不放心,怕茶房不( );頗躊躇了一會。

A.牢靠 B.妥帖 C.可靠

六、選擇出下列說法正確的一項( )

A.朱自清,字佩弦,江蘇省揚州人。著名的散文家、詩人、學者、革命家。代表作品有《背影》《春》等。

B.《背影》一文中共提到“背影”三次,其中重點描寫了父親離開車站時的“背影”。

C.《背影》一文開始寫“背影”,指出最難忘的就是父親的背影。但后面展開寫家庭情況,跟主題沒有關系。所以第二、三自然段可以刪去。

D.《背影》一文集中表現了父子之間相愛相憐的真摯情感。

參考答案:

一、1.xiè 2.藉 3.tuǒ 4.頹 5.屑 6.yíng 7.chóu chú 8.蹣跚

二、1.差:差使;差別;差不多 2.喪:奔喪;喪失 3.禁:情不自禁;禁止4.奔:奔喪;投奔 5.柵:柵欄;柵極

三、1.控制 2.聚積 3.心 4.筷子

四、1.狼藉 2.慘淡 3.觸目傷懷 4.情郁于中 5.瑣屑 6.禍不單行

五、1.A 2.B

六、D

(二)

一、基礎知識積累與運用

1.給下列加粗的字注音。

差使( ) 奔喪( ) 狼藉( )

妥貼( ) 躊躇( ) 柵欄( )

2.書寫完全正確的一組是( )

A.悲哀衰弱 妥帖 諸多

B.慘淡蹤跡 柵欄 鉤留

C.晶螢交御 奔喪 狼藉

D.虧空賦閑 謀事 躊躇

3.選出加粗字解釋完全正確的一組( )

A.變賣典質(抵押) 妥貼(恰當,合適)

B.頹唐(失敗的樣子) 不能自已(控制,抑制住)

C.瑣屑(細小而繁多) 家中光景(時光)

D.舉箸提筆(筷子)觸目傷懷(心)

4.判斷題。(對的打“√”,錯的打“×”)

①本文寫父子相愛相憐的感情,真摯動人。但這種感情中滲透著淡淡的哀愁。

( )

②本文共有四次寫“背影”,首尾兩次詳寫,中間略寫。

( )

③本文以“背影”為題的原因在于將父親老境的頹唐、心情的憂郁、父愛的真摯都濃縮在“背影”這一特殊的外貌上,留給讀者自由想像的天地。

( )

④本文表面上是以作者的行蹤為線索,實則是以“背影”為主線貫穿全文。

( )

二、課內閱讀分析

(一)我說道:“爸爸,你走吧。”他往車外看了看說:“我買幾個橘子去。你就在此地,不要走動。”我看那邊月臺的柵欄外有幾個賣東西的等著顧客。走到那邊月臺,須_______(a.走 b.跑 c.跳 d.穿)過鐵道,須跳下去又爬上去。父親是一個胖子,走過去自然要費事些。我本來要去的,他不肯,只好讓他去。我看見他戴著黑布小帽,穿著黑布大馬褂,深青布棉袍,蹣跚地走到鐵道邊,慢慢探身下去,尚不大難。可是他穿過鐵道,要爬上那邊月臺,就不容易了。他用兩手_________(a.抓 b.揪 c.攀 d.握)著上面,兩腳再向上縮;他肥胖的身子向左微傾,顯出努力的樣子,這時我看見他的背影,我的淚很快地流下來了。[甲]我趕緊拭干了淚。[乙]怕他看見,也怕別人看見。我再向外看時,他已抱了朱紅的橘子往回走了。過鐵道時,他先將橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。到這邊時,我趕緊去攙他。他和我走到車上,將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土,心里很輕松似的。過一會說:“我走了,到那邊來信!”我望著他走出去。他走了幾步,回頭看見我,說:“進去吧,里邊沒人。”[丙]

1.在文中兩個空缺處選詞填空(只填序號)。

2.“等他的背影混入來來往往的人里,再找不著了,我便進來坐下,我的眼淚又來了。”這句話是從原文中抽取出來的。根據上下文意,這句話應插在[甲]、[乙]、[丙]中的_________處(只填序號)。3.寫送子上車時,父親對兒子說:“我買幾個橘子去。你就在此地,不要走動。”這話表達了父親對兒子的心情是( )

A.怕兒子力氣小不堪重負,便由自己外出張羅,表達了父親對兒子的理解。

B.怕給兒子添麻煩,便由自己去買橘子,表達了父親對兒子的關懷。

C.怕兒子年輕氣盛惹是非,便由自己包下活計,表達了父親對兒子的擔心。

D.怕兒子無知受騙,便由自己包下活計,表達了父親對兒子的愛護。

本文標題:簡便計算綜合練習題集

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